Semana del voluntariado en Decroly
Los alumnos de todos los programas y ciclos formativos participaron con entusiasmo en la semana del voluntariado
Los alumnos de todos los programas y ciclos formativos participaron con entusiasmo en la semana del voluntariado
El comienzo del curso escolar 2.011-2.012 nos ha sorprendido con novedades académicas y sociales que deberemos solventar con inteligencia, imaginación y determinación Continuar leyendo »
El Salón de Actos de SODERCAN, en el Parque Tecnológico de Cantabria, acogió a los participantes en el Día de la Persona Emprendedora Cantabria 2.011, con una presencia significativa de alumnos y profesores de Decroly Continuar leyendo »
El programa sectorial Erasmus se fortalece cada año con la participación entusiasta de alumnos de ciclos formativos de grado superior de Decroly que, becados por el ministerio de Educación y la consejería de Educación, Cultura y Deporte que finalizan sus estudios en empresas e instituciones de la Unión Europea Continuar leyendo »
La vigésima segunda edición del diccionario de la Lengua Española, editado por la Real Academia Española, define el término emprendedor/a como “que emprende con resolución acciones dificultosas o azarosas”
En el intervalo de tiempo comprendido entre las elecciones autonómicas del 22 de mayo y las próximas generales del 20 de noviembre se están produciendo alteraciones significativas en la enseñanza pública Continuar leyendo »
Una de las herramientas utilizadas en Decroly para medir el nivel de calidad del servicio educativo que proporcionamos a nuestros alumnos es la encuesta de satisfacción Continuar leyendo »
La crisis económica que azota España sin compasión se digiere mal por los profesores de la enseñanza pública de las comunidades autónomas de Galicia, Madrid, Castilla – La Mancha y Navarra ante el incremento de su jornada lectiva en una o dos horas en secundaria Continuar leyendo »
Los estudiantes que acuden a Decroly, y se matriculan en alguno de sus programas o ciclos formativos, lo hacen ejerciendo su libertad para elegir el centro que les inspira mayor confianza educativa, por ajustarse mejor a sus necesidades e intereses particulares Continuar leyendo »
En la sociedad que nos corresponde vivir, en pleno siglo XXI, parece redundante insistir en “algunas” competencias digitales básicas del profesorado Continuar leyendo »