{"id":697,"date":"2013-01-11T04:49:57","date_gmt":"2013-01-11T04:49:57","guid":{"rendered":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=697"},"modified":"2013-01-06T08:58:54","modified_gmt":"2013-01-06T08:58:54","slug":"lee-un-libro-y-encontraras-el-tesoro-del-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=697","title":{"rendered":"Lee un libro y encontrar\u00e1s el tesoro del conocimiento"},"content":{"rendered":"

Estas navidades he le\u00eddo un libro, recientemente publicado por el <\/strong>Instituto Cervantes<\/strong><\/a>, escrito por Florentino Paredes Garc\u00eda, Salvador \u00c1lvaro Garc\u00eda, Zaida N\u00fa\u00f1ez Bayo y Luna Paredes Zurdo<\/strong><\/p>\n

\u00a0Se trata de \u201cEl libro del espa\u00f1ol correcto. Claves para hablar y escribir bien en espa\u00f1ol<\/strong>\u201d. Se lo ped\u00ed a Santa Claus y tengo que reconocer que ha sido diligente. Este libro se termin\u00f3 de imprimir en Madrid el 12 de noviembre de 2012 y, para mi sorpresa, lo encontr\u00e9 en el \u00e1rbol de Navidad que mi hijo Nikita coloc\u00f3 con \u201cinocente\u201d ilusi\u00f3n en el sal\u00f3n r\u00fastico de mi casa.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00a0El libro no tiene desperdicio alguno. Yo recomiendo encarecidamente su lectura<\/strong> a todos aquellos que, de alguna manera, utilizan el lenguaje como herramienta de trabajo. Por ejemplo, al profesorado y al personal de administraci\u00f3n y servicios de los centros educativos. Es una obra imprescindible para mejorar la competencia ling\u00fc\u00edstica<\/strong> de cuantos nos dedicamos a la m\u00e1gica profesi\u00f3n de educar. Con ello, no solamente saldremos beneficiados los profesionales docentes, sino tambi\u00e9n nuestros alumnos porque, consciente o inconscientemente, les transmitiremos habilidades en el campo de la expresi\u00f3n oral y escrita<\/strong> que les aportar\u00e1 un valor a\u00f1adido extraordinario en su cotidiano proceso de aprendizaje.<\/p>\n

\u00a0Su lectura es amena y atractiva. Engancha. Yo me lo he le\u00eddo en dos atracones durante estas largas noches de insomnio navide\u00f1o. Ahora me encuentro en una segunda lectura y auguro que, como otras obras maestras, \u201cEl libro del espa\u00f1ol correcto. Claves para hablar y escribir bien en espa\u00f1ol<\/strong>\u201d permanecer\u00e1 durante alg\u00fan tiempo en la mesita de mi habitaci\u00f3n, donde acumulo algunos libros que leo y releo en funci\u00f3n de mi estado de \u00e1nimo nocturno.<\/p>\n

\u00a0El libro consta de una introducci\u00f3n<\/strong>, cinco cap\u00edtulos<\/strong> y un \u00edndice de materias y expresiones<\/strong>. En total 561 p\u00e1ginas repletas de una informaci\u00f3n muy \u00fatil, pr\u00e1ctica, actualizada, descrita en un estilo muy directo y ameno a la vez. A buen seguro que, todo lo que estoy aprendiendo como consecuencia de su lectura y relectura sosegadas, me ayudar\u00e1 a utilizar m\u00e1s correctamente y con mayor fluidez y eficacia la lengua espa\u00f1ola<\/strong>, mi lengua materna, tanto a nivel de expresi\u00f3n oral como escrita.<\/p>\n

\u00a0Dec\u00eda el escritor irland\u00e9s y Premio Nobel de Literatura en 1925, George Bernard Shaw (1856-1950), que no hay dos brit\u00e1nicos que hablen exactamente igual – No two British subjects speak exactly alike<\/em>-, en su conferencia \u00abHow to Speak Correct English<\/em><\/strong><\/a>\u00ab, dictada en 1927. No existe lo que podr\u00edamos denominar un ingl\u00e9s correcto ideal, a\u00f1ad\u00eda Shaw. Lo mismo podr\u00eda afirmarse de los espa\u00f1oles e hispanohablantes de otras nacionalidades con respecto a la lengua espa\u00f1ola. \u00bfExiste un idioma espa\u00f1ol correcto ideal?<\/p>\n

El grado de conocimiento de un idioma es siempre relativo. Todos los humanos hablamos nuestra lengua materna, pero\u2026 Lo que realmente ocurre es que ampliamos nuestros conocimientos ling\u00fc\u00edsticos permanentemente<\/strong>, a lo largo de nuestra vida; aumentamos nuevas palabras al vocabulario que usamos cada d\u00eda<\/strong>; aprendemos y usamos estructuras gramaticales diversas<\/strong>. De hecho, si nos referimos al espa\u00f1ol su riqueza y variedad l\u00e9xica, en funci\u00f3n de los usuarios de las diferentes zonas geogr\u00e1ficas, es interminable. \u00bfHas tenido dudas alguna vez acerca del uso de un determinado tipo de puntuaci\u00f3n, por ejemplo?<\/p>\n

\u00a0Pero volvamos a \u201cEl libro del espa\u00f1ol correcto. Claves para hablar y escribir bien en espa\u00f1ol<\/strong>\u201d. Todos los cap\u00edtulos merecen una extraordinaria atenci\u00f3n. Sin embargo, hoy, voy a centrarme, sucintamente, en el cap\u00edtulo 4, Modelos de textos<\/strong>. Hace alusi\u00f3n a TRES tipos de escritos. En todos ellos sugiere una amplia variedad de modelos, tanto para su uso oral y escrito como para que sirvan de orientaci\u00f3n y gu\u00eda a quienes los deseen utilizar. Describe, asimismo, sus caracter\u00edsticas y plantea recomendaciones apropiadas para cada caso. Veamos un resumen de esos modelos de texto, extractados y comentados de la forma m\u00e1s fiel posible:<\/p>\n

ESCRITOS<\/p>\n

Se refiere a la carta<\/strong>, el memorando<\/strong>, la instancia<\/strong>, el acta<\/strong> y el curr\u00edculo<\/strong><\/p>\n

ORALES<\/p>\n

Detalla la conversaci\u00f3n<\/strong>, la conferencia<\/strong>, la entrevista<\/strong>, el discurso improvisado<\/strong>, la presentaci\u00f3n con diapositivas<\/strong> y la lectura en voz alta<\/strong><\/p>\n

ELECTR\u00d3NICOS<\/p>\n

Menciona el correo electr\u00f3nico<\/strong>, el SMS<\/strong>, el CHAT<\/strong>, el BLOG<\/strong> y la comunicaci\u00f3n en las redes sociales<\/strong><\/p>\n

\u00a0Dice el refr\u00e1n popular que los \u00faltimos ser\u00e1n los primeros. Por eso, sin que sirva de precedente, en aras a la necesaria brevedad de esta entrada (post), me voy a referir a los textos electr\u00f3nicos<\/strong>.<\/p>\n

\u00a0La aparici\u00f3n de internet en nuestras vidas ha cambiado las costumbres a la hora de comunicarnos por escrito. Sin embargo, conviene tener presente algunas indicaciones<\/strong> para escribir correctamente usando las herramientas que nos proporciona la red de redes. Con car\u00e1cter general, los textos ser\u00e1n breves y claros<\/strong>; facilitar\u00e1n las b\u00fasquedas<\/strong>, mediante hiperv\u00ednculos; renovar\u00e1n el estilo<\/strong> para quebrantar la similitud y la reiteraci\u00f3n; aplicar\u00e1n t\u00edtulos<\/strong> a los apartados; contendr\u00e1n material multimedia<\/strong>; compondr\u00e1n p\u00e1rrafos cortos<\/strong>; ubicar\u00e1n lo m\u00e1s importante<\/strong> al comienzo de cada documento.\u00a0<\/p>\n

\u00a0El correo electr\u00f3nico.<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0Muy generalizado hoy en d\u00eda. M\u00e1s o menos, se utiliza con la misma finalidad que el escrito en papel. Consta de barra de direcciones<\/strong>, asunto<\/strong>, saludo<\/strong>, cuerpo del texto<\/strong>, despedida<\/strong> y firma<\/strong>. Descubramos algunas recomendaciones para escribir un correo electr\u00f3nico.<\/p>\n

\u00a0Con respecto a la barra de direcciones<\/strong> es importante completar todos los datos. Si el destinatario es una sola persona<\/strong> podemos escribir la direcci\u00f3n vista u oculta<\/strong>. Si los receptores son varios<\/strong>, procederemos de distintas maneras, seg\u00fan los casos. Merece la pena destacar que si enviamos un mensaje a varias personas<\/strong> y no queremos que conozcan las direcciones de los otros tendremos que utilizar la barra CCO<\/strong>; el mismo criterio para env\u00edos masivos<\/strong>, para proteger todas las direcciones de eventuales malos usos posteriores. En este sentido conviene recordar que la Agencia Espa\u00f1ola de Protecci\u00f3n de Datos establece que los correos masivos deben enviarse sin especificar la direcci\u00f3n del receptor<\/strong> (copia oculta), es decir, en CCO.<\/p>\n

\u00a0A trav\u00e9s del asunto<\/strong> se accede a nuestro correo. Por ello es importante incluirlo siempre. Tambi\u00e9n porque, en ocasiones, si no se incluye, el servidor podr\u00eda enviar nuestro correo a la \u201cpapelera\u201d. Adem\u00e1s, es recomendable que el texto del asunto no conduzca a equivocaci\u00f3n alguna<\/strong>. Es decir, debemos expresarlo de forma clara y breve. Por ejemplo: Reuni\u00f3n en casa de Andr\u00e9s; cumplea\u00f1os de Nikita; Real Madrid Manchester United;\u2026<\/p>\n

\u00a0El saludo<\/strong> en un correo electr\u00f3nico, formal o informal<\/strong>, igual que cuando nos encontramos con alguien, va en funci\u00f3n del destinatario<\/strong>: Estimada Sra. Rodr\u00edguez; Ilmo. Sr. Alcalde de Santa Cruz de Bezana; \u00a1Hola Margarita!; \u00bfQu\u00e9 tal chicos? Si se tratara de varios destinatarios masculinos y femeninos<\/strong> debemos evitar la @<\/strong>. En espa\u00f1ol el masculino plural<\/strong> engloba tanto a los destinatarios masculinos como femeninos. Por ello, la expresi\u00f3n \u00bfQu\u00e9 tal chicos<\/strong>? abarca \u00a0tambi\u00e9n \u00bfQu\u00e9 tal chicas?<\/p>\n

\u00a0En el cuerpo del texto<\/strong> siempre debemos respetar las reglas ortogr\u00e1ficas<\/strong>, igual que lo har\u00edamos en formato papel. Es frecuente, no obstante, encontrar errores ortogr\u00e1ficos y ortotipogr\u00e1ficos<\/strong> en los correos electr\u00f3nicos. Entre los m\u00e1s frecuentes se encuentran el uso de abreviaturas<\/strong>, propias de los SMS; el uso de un solo signo de interrogaci\u00f3n y exclamaci\u00f3n<\/strong> en lugar de los dos reglamentarios, el de apertura y cierre; la ausencia de tildes<\/strong>; la ausencia de signos de puntuaci\u00f3n<\/strong>. No debemos abusar del uso de may\u00fasculas<\/strong> \u2013en el lenguaje digital, las may\u00fasculas se interpretan como una subida de tono (vamos, como si estuvi\u00e9ramos chillando a nuestro interlocutor)-; del uso de emoticonos<\/strong>, en los correos formales (no abusar en los informales) o del empleo de puntos suspensivos<\/strong>, excepto cuando sea pertinente (por cierto, solo tres)<\/p>\n

\u00a0En la despedida<\/strong> y firma<\/strong> de los correos formales deben evitarse aquellas expresiones coloquiales como: Vale, nos vemos; Hasta luego;\u2026 y otras parecidas. Por el contrario es recomendable utilizar expresiones como: Se despide atentamente; Un saludo;\u2026 Al final de la frase de despedida debe ponerse un punto, si la idea est\u00e1 cerrada y una coma, si no lo est\u00e1. La firma en los correos formales consiste en escribir el nombre de la persona que escribe el mensaje y debe incluirse siempre.<\/p>\n

\u00a0El SMS<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0El SMS<\/strong> \u2013short message service<\/em>-, \u201cservicio de mensajes cortos\u201d es el texto que enviamos desde los tel\u00e9fonos m\u00f3viles. Este tipo de escritos se caracteriza<\/strong> por su brevedad -160 caracteres- lo que justifica el que recurramos frecuentemente a abreviaturas<\/strong>, n\u00fameros<\/strong>, s\u00edmbolos<\/strong> y emoticonos<\/strong> en lugar de palabras completas. Debido a su inmediatez se considera uno de los medios escritos que m\u00e1s se parecen a la lengua hablada, si excluimos el CHAT.<\/p>\n

\u00a0Entre las recomendaciones<\/strong> m\u00e1s destacables se encuentra el cuidar la correcta utilizaci\u00f3n ortogr\u00e1fica y gramatical<\/strong> de las palabras. No existen normas sobre c\u00f3mo debe escribirse un SMS<\/strong>. Sin embargo conviene mostrar algunos consejos<\/strong> y destacar ciertos problemas<\/strong> que genera un mensaje de texto. Debemos ser concisos<\/strong>, no dar rodeos; hay que facilitar la lectura<\/strong> del destinatario del mensaje; hemos de escribir todas las palabras y letras<\/strong>; \u00a0no podemos cometer errores ortogr\u00e1ficos<\/strong>; no hay que eliminar tildes<\/strong>; la utilizaci\u00f3n de los signos de puntuaci\u00f3n<\/strong> (puntos, comas, etc.) es exactamente la misma que en cualquier otro texto escrito; no hay que abusar de las may\u00fasculas<\/strong>; los emoticonos est\u00e1n reservados<\/strong>, y no debemos abusar de ellos, para el lenguaje informal; conviene decir qui\u00e9n somos<\/strong> por que el receptor podr\u00eda no tener grabado nuestro n\u00famero de tel\u00e9fono; escribamos mensajes sin abreviar<\/strong>, siempre que sea posible;\u2026<\/p>\n

\u00a0El CHAT<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0Esta es una palabra inglesa que significar charlar. Se utiliza para denominar una conversaci\u00f3n virtual que mantienen dos o m\u00e1s personas a trav\u00e9s de internet. Alguna de las caracter\u00edsticas<\/strong> formales del CHAT<\/strong> se concretan en lo siguiente: es la forma de comunicaci\u00f3n escrita que m\u00e1s se parece a una conversaci\u00f3n hablada<\/strong> porque los interlocutores coinciden en el mismo tiempo, aunque no en el mismo espacio; los participantes no hablan ni escuchan, solo escriben y leen<\/strong>; normalmente se trata de conversaciones informales<\/strong>\u00a0 que permiten el uso de abreviaturas y emoticonos; se usa principalmente entre j\u00f3venes y adolescentes<\/strong>, para hablar con amigos, compa\u00f1eros o conocidos; no debemos cometer errores ortogr\u00e1ficos<\/strong>, solo porque quien reciba el mensaje sea una personas allegada.<\/p>\n

\u00a0A la hora de escribir un CHAT<\/strong> es recomendable<\/strong> tener presente: a quien va dirigido<\/strong> nuestro mensaje; las abreviaturas<\/strong> deben dejar paso a las palabras completas; el respeto a las normas ortogr\u00e1ficas y gramaticales<\/strong>; el uso de emoticonos<\/strong>, onomatopeyas<\/strong>, may\u00fasculas<\/strong> y duplicaciones de los signos de exclamaci\u00f3n e interrogaci\u00f3n<\/strong> o de letras<\/strong>, en ocasiones, es necesario para\u00a0 dar m\u00e1s sentido a lo que escribimos; la onomatopeya de la risa<\/strong>, por ejemplo, ja, ja, ja o je, je, je se escribe con los elementos separados por comas;\u2026 \u00a0<\/p>\n

\u00a0El BLOG<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0Es un sitio web<\/strong> en el que un autor publica informaciones<\/strong>, opiniones<\/strong>, creaciones art\u00edsticas<\/strong>, etc. Esta palabra que corresponde en espa\u00f1ol con bit\u00e1cora<\/strong> o ciberdiario<\/strong> ha sido admitida en la edici\u00f3n 23\u00aa del Diccionario de la Real Academia Espa\u00f1ola. Se trata por tanto, de un extranjerismo aceptado por la Asociaci\u00f3n de Academias de la Lengua Espa\u00f1ola. En cuanto a sus caracter\u00edsticas<\/strong> formales podemos enumerar las siguientes: el blog<\/strong> tiene, en la mayor parte de las ocasiones, una impronta personal en la que destaca la subjetividad de su autor<\/strong>; las entradas (posts) aparecen en orden cronol\u00f3gico inverso<\/strong>, es decir, la \u00faltima que el autor ha publicado aparee en primer lugar; Asimismo, los blogeros suelen escribir sobre temas concretos<\/strong>, encabezados por un t\u00edtulo; el ciberdiario contiene un espacio dedicado a comentarios<\/strong> que hacen sus lectores, si as\u00ed lo desean;\u2026<\/p>\n

\u00a0Entre las recomendaciones para escribir un blog destacan las siguientes: debemos seguir las ya mencionadas pautas de brevedad y concisi\u00f3n<\/strong> (\u00a1consejos doy y para m\u00ed no tengo!); el blog es personal<\/strong>, por tanto, los contenidos deben ser originales<\/strong>, no copiados. En caso de incluir una cita, hay que marcarla como tal e indicar siempre las fuentes en que se basan las entradas que publicamos<\/strong>; para que el blog tenga lectores, debemos actualizarlo con frecuencia<\/strong>; la fidelidad de los lectores se logra mediante el seguimiento de unas pautas constantes<\/strong> (un estilo determinado, tanto en imagen como en redacci\u00f3n; tratar temas espec\u00edficos;\u2026); evitemos las abreviaturas y los emoticonos<\/strong> (el blog es un lugar donde nos podemos extender tanto como queramos; los t\u00edtulos deben corresponder con las entradas<\/strong>; conviene incluir fotograf\u00edas y v\u00eddeos<\/strong> en los textos;\u2026<\/p>\n

\u00a0La comunicaci\u00f3n en las redes sociales<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0La aparici\u00f3n de las redes sociales<\/strong> a principios de este siglo XXI ha supuesto una revoluci\u00f3n a la hora de interactuar en internet. Se han convertido en un fen\u00f3meno social<\/strong> de tal envergadura que ya no solo las personas<\/strong> an\u00f3nimas se crean perfiles<\/strong> sino tambi\u00e9n las empresas<\/strong>, los medios de comunicaci\u00f3n<\/strong> y los pol\u00edticos<\/strong> tienen cuentas en las que publican<\/strong> sus ofertas<\/strong>, sus decisiones<\/strong> o sus opiniones<\/strong> para dirigirse a\u00a0 sus amigos<\/strong>, fans<\/strong> o seguidores<\/strong>. Su principal atractivo consiste en que las publicaciones de unos y otros son p\u00fablicas, aunque tambi\u00e9n existen opciones de privacidad.<\/p>\n

\u00a0En Decroly Digital hemos escrito muchas veces sobre las redes sociales. Hoy toca recordar que las m\u00e1s impactantes Facebook<\/strong>, Twitter<\/strong>, Tuenti<\/strong> y LinkedIn<\/strong> han cambiado el comportamiento en las relaciones humanas y profesionales de los habitantes del planeta tierra.<\/p>\n

\u00a0Termino exhortando a quienes le\u00e1is este post a comprar \u201cEl libro del espa\u00f1ol correcto. Claves para hablar y escribir bien en espa\u00f1ol<\/strong>\u201d. \u00a1An\u00edmate! Con este libro descubrir\u00e1s el placer que proporciona la sabidur\u00eda y como dec\u00eda el historiador y ensayista ingles Thomas Carlyle \u201clos libros son amigos que nunca decepcionan<\/strong>\u201d. Adem\u00e1s, \u00bfc\u00f3mo no? este, como todos los libros, es el compa\u00f1ero que siempre est\u00e1 a tu disposici\u00f3n; nunca se encuentra ocupado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estas navidades he le\u00eddo un libro, recientemente publicado por el Instituto Cervantes, escrito por Florentino Paredes Garc\u00eda, Salvador \u00c1lvaro Garc\u00eda, Zaida N\u00fa\u00f1ez Bayo y Luna Paredes Zurdo<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-697","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion-y-formacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/697","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=697"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/697\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":699,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/697\/revisions\/699"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=697"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=697"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=697"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}