{"id":598,"date":"2012-08-17T02:46:29","date_gmt":"2012-08-17T02:46:29","guid":{"rendered":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=598"},"modified":"2012-08-15T09:22:36","modified_gmt":"2012-08-15T09:22:36","slug":"no-es-solo-cuestion-de-dinero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=598","title":{"rendered":"No es solo cuesti\u00f3n de dinero"},"content":{"rendered":"

El exministro \u00c1ngel Gabilondo invirti\u00f3 un tiempo valios\u00edsimo al frente del ministerio de Educaci\u00f3n, durante \u00a0la anterior legislatura, propiciando un Pacto de Estado Social y Pol\u00edtico por la Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

\u00a0Fracas\u00f3. Una vez m\u00e1s, pudimos constatar todos los espa\u00f1oles que la educaci\u00f3n sigue siendo arma arrojadiza<\/strong> de ideolog\u00edas pol\u00edticas y sociales que origina un disenso permanente, insostenible, particularmente entre los partidos pol\u00edticos mayoritarios, de grav\u00edsimas consecuencias para el sistema educativo. La mayor parte de los ciudadanos creemos que esa escasez de miras, demostrada por los pol\u00edticos en el desarrollo legislativo de la consensuada Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola de 1978 y, en su caso, por los agentes sociales, consolida una situaci\u00f3n alarmante<\/strong> producida por los desastrosos resultados educativos en el conjunto del Estado espa\u00f1ol cuyo reflejo m\u00e1s evidente se muestra en el \u00edndice de abandono escolar<\/strong> actual que se sit\u00faa en el 28.8%, antes de concluir positivamente los estudios de secundaria obligatoria.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Es curioso. El diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n del sistema educativo, por evidente, no deja lugar a dudas entre los expertos. Sin embargo, las recetas para superar \u201cla enfermedad\u201d se alejan. Cada Gobierno quiere implantar su impronta, su recetario. Pero, de consenso, \u00a1nada de nada!<\/strong> Y as\u00ed nos luce el pelo. Las escandalosas cifras del paro existentes entre el colectivo de j\u00f3venes, que se aproximan al 50%, tampoco son suficientes para sensibilizar a los gobernantes y opositores en el objetivo de lograr un pacto global por la Educaci\u00f3n. No defiendo el inmovilismo pero los cambios permanentes cada vez que llega al Gobierno un partido pol\u00edtico introducen una incertidumbre y desasosiego<\/strong> entre los actores del sistema \u2013profesionales docentes, alumnos y padres de alumnos- dif\u00edcilmente soportable. Ahora le corresponde a Jos\u00e9 Ignacio Wert, actual ministro de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte dar soluciones. Le deseo toda suerte de \u00e9xito, \u00a1por el bien de todos!<\/p>\n

\u00bfVamos a resignarnos y permanecer inm\u00f3viles mientras que nuestros j\u00f3venes se desesperan cada d\u00eda ante el oscuro escenario laboral al que se enfrentan? \u00a1No, y mil veces no! Ha llegado el momento de coger el toro por los cuernos. La sociedad debe encontrar soluciones y es el Gobierno quien debe facilitarlas. Para ello, las administraciones competentes deben propiciar un compromiso nacional<\/strong> con los agentes econ\u00f3micos y sociales, particularmente con los empresarios<\/strong> \u2013como tantas veces he demandado a trav\u00e9s de este e zine- porque ellos son quienes crean empleo.<\/p>\n

\u00a0En el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n profesional, un primer acuerdo debe dirigirse hacia la colaboraci\u00f3n empresas \u2013 centros educativos<\/strong> para la realizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas formativas; un segundo, en aplicaci\u00f3n del Real Decreto 1543\/2011, de 31 de octubre<\/a>, que regula las pr\u00e1cticas no laborales en empresas<\/strong> a partir del d\u00eda siguiente a su publicaci\u00f3n en el BOE el 18 de noviembre, de titulados menores de 26 a\u00f1os, para estimular que las empresas de m\u00e1s de 9 trabajadores, por ejemplo, acojan a estos j\u00f3venes cualificados con la beca \u2013 salario establecida y, finalmente, favorecer modificaciones legislativas<\/strong> que incentiven su contrataci\u00f3n.<\/p>\n

Pero las empresas, para sobrevivir, han de ser productivas, competitivas y rentables<\/strong>. De lo contrario, se cierran. Por tanto, el Gobierno tiene la obligaci\u00f3n de propiciar la permanencia y sostenibilidad de todas aquellas ya existentes, para evitar la sangr\u00eda que representan los ERE y los cierres patronales, con el subsiguiente aumento de las cifras del desempleo. Adem\u00e1s, desde todas las administraciones p\u00fablicas han de implementarse estrategias y medidas que animen a crear nuevas empresas<\/strong>, facilitando a los emprendedores los medios precisos para iniciar sus proyectos.<\/p>\n

Hace unas semanas el ministro Wert dec\u00eda que el problema de la educaci\u00f3n en Espa\u00f1a no es una cuesti\u00f3n de recursos. Defend\u00eda su argumento manifestando que el gasto por alumno en Espa\u00f1a<\/strong>, supera al de otros pa\u00edses de nuestro entorno que nos superan en resultados acad\u00e9micos, seg\u00fan los informes internacionales. El problema es la eficiencia, a\u00f1ad\u00eda el Ministro. La cultura del esfuerzo<\/strong> ha dejado paso a la cultura del acomodo; los alumnos no encuentran motivaci\u00f3n, abandonan prematuramente su escolarizaci\u00f3n<\/strong> o, si se quedan, adquieren una formaci\u00f3n irrelevante, insuficiente para incorporarse al mercado laboral. Afirmaba, tambi\u00e9n el se\u00f1or Ministro que los pilares de la educaci\u00f3n<\/strong> se sostienen en \u201cunos profesores motivados para ense\u00f1ar, unos alumnos con ganas de aprender y un entorno educativo y social donde se premien la excelencia, el trabajo y el esfuerzo\u201d.<\/p>\n

\u00a0No estoy seguro, como afirma el Ministro, que Espa\u00f1a cuente con \u201cuna generaci\u00f3n de profesores extraordinariamente preparados<\/strong> y cuyo compromiso con la educaci\u00f3n est\u00e1 fuera de toda duda\u201d. Este colectivo es muy numeroso y, como dir\u00eda Wilfredo Pareto, yo le aplicar\u00eda el beneficio de la duda, en una proporci\u00f3n indicativa de 80%, s\u00ed; 20%, no, \u00a1en el mejor de los casos! Parece obviar el se\u00f1or Ministro que el mundo y Espa\u00f1a atraviesan una de las transformaciones socioecon\u00f3micas m\u00e1s virulentas de su historia. Ello afecta, \u00bfC\u00f3mo no?, al estamento docente que se enfrenta a\u00f1o tras a\u00f1o a un colectivo de alumnos cuyo perfil en nada se asemeja a los alumnos del pasado siglo XX. \u00bfSe han reciclado los profesionales docentes<\/strong> al ritmo que exige la evoluci\u00f3n y cambios sociales de los \u00faltimos doce a\u00f1os? Lo siendo se\u00f1or Ministro, pero mi respuesta es no.<\/p>\n

\u00a0Volvamos al titular de este post: no solo es cuesti\u00f3n de dinero. En las actuales circunstancias que se prolongar\u00e1n, desgraciadamente, durante unos pocos a\u00f1os desarrollemos el ingenio para hacer m\u00e1s cosas con menos medios<\/strong>; estimulemos la colaboraci\u00f3n entre todos los actores del sistema educativo, principalmente, padres, alumnos, profesores y \u00bfpor qu\u00e9 no decirlo?, los agentes econ\u00f3micos y sociales; reforcemos la cultura del m\u00e9rito<\/strong>, el esfuerzo, la responsabilidad y autoexigencia, el orgullo y satisfacci\u00f3n por las cosas bien hechas, en contraposici\u00f3n con la pasividad y la mediocridad; recuperemos la eficiencia<\/strong> a base de trabajo, compromiso y dedicaci\u00f3n. Gastar m\u00e1s no garantiza mejorar m\u00e1s. Las pruebas que avalan mis comentarios son contundentes, si analizamos los resultados de las evaluaciones internacionales.<\/p>\n

\u00a0Finalmente, si no son suficientes los argumentos citados, acudamos a los grandes pensadores<\/strong> que la historia nos ha proporcionado para encarar el futuro con ilusi\u00f3n y optimismo. Me viene a la mente\u00a0 uno, Aldoux Husley, quiz\u00e1 porque le\u00ed sus libros siendo muy joven con la finalidad adicional de mejorar mi nivel de ingl\u00e9s. Recuerdo su novela Brave New Worl<\/em> \u2013Un mundo feliz- y una frase en la introducci\u00f3n de una de sus m\u00faltiples ediciones escrita por el propio autor: \u201c\u2026Rolling in the muck is not the best way of getting clean<\/em><\/strong>.\u201d \u2026Revolvarse en el fango no es la mejor manera de limpiarse.<\/p>\n

\u00a0P.D. Este post fue escrito el 22\/05\/2012<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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