{"id":459,"date":"2011-09-09T01:00:03","date_gmt":"2011-09-08T23:00:03","guid":{"rendered":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=459"},"modified":"2011-09-09T01:00:03","modified_gmt":"2011-09-08T23:00:03","slug":"diez-competencias-digitales-basicas-del-profesor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=459","title":{"rendered":"Diez competencias digitales b\u00e1sicas\u2026 \u00a1del profesor!"},"content":{"rendered":"

En la sociedad que nos corresponde vivir, en pleno siglo XXI, parece redundante insistir en \u201calgunas\u201d competencias digitales b\u00e1sicas del profesorado <\/span><\/strong><\/p>\n

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Sin embargo, yo no pierdo la ocasi\u00f3n de reflexionar sobre la incorporaci\u00f3n de la competencia digital al bagaje personal, cultural y profesional de los profesionales docentes. Estoy firmemente convencido de la necesidad de mostrar al alumnado nuestra pericia digital en la pr\u00e1ctica, interactuando con ellos, integr\u00e1ndola en la pr\u00e1ctica docente y de aprendizaje cotidiana. Los profesionales docentes de Decroly hemos dejado de ser inmigrantes digitales \u2013apelativo que asign\u00f3 al colectivo docente, por vez primera, Marc Prensky- para sentirnos ciudadanos de hoy, en una materia que nos ha cogido, yo soy un buen ejemplo, con el paso cambiado.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

En Decroly, tanto la Administraci\u00f3n educativa como la titularidad han realizado esfuerzos sustanciales para dotar a la instituci\u00f3n con los recursos f\u00edsicos y los equipamientos acordes con las exigencias de un modelo educativo moderno. Tambi\u00e9n, desde la consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte y el equipo directivo de esta empresa hemos impulsado y facilitado acciones de formaci\u00f3n continua para adquirir estas competencias digitales que nos coloquen en un escenario vanguardista dentro del contexto educativo de Cantabria. El profesorado, \u00bfC\u00f3mo no? se ha esforzado en alcanzar un estatus de solvencia profesional, por otro lado imprescindible, para afrontar los retos y desaf\u00edos de la formaci\u00f3n de la d\u00e9cada 2010-2020.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

La adecuaci\u00f3n tecnol\u00f3gica progresiva de las instalaciones de Decroly, dot\u00e1ndolas de aulas digitales y de otros equipamientos apropiados para alumnos y docentes, simultaneada con la formaci\u00f3n continua de todos los profesionales, ha favorecido un sentimiento de \u201ccomodidad\u201d de los alumnos. As\u00ed, en Decroly, los estudiantes encuentran los mismos medios que ya usan en su vida cotidiana como el ordenador, internet, redes sociales, que permiten una interactuaci\u00f3n, de los profesores con sus alumnos y familiares, en su caso, m\u00e1s cercana a la realidad de una sociedad altamente dependiente de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de las comunicaciones.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Por eso, los profesionales docentes de Decroly, entre sus competencias profesionales innovadores, son capaces de:<\/span><\/p>\n

1.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Suscribirse a un servicio RSS para sindicar los contenidos interesantes de las p\u00e1ginas web que visiten<\/span><\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Gestionar correctamente los marcadores y etiquetas de las p\u00e1ginas web<\/span><\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Crear y usar un blog<\/span><\/p>\n

4.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Crear y usar una wiki<\/span><\/p>\n

5.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Crear hiperv\u00ednculos (en correos electr\u00f3nicos, blogs, webs y wikis)<\/span><\/p>\n

6.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Crear archivos PDF con herramientas gratuitas<\/span><\/p>\n

7.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Capturar, mezclar y subir fotos a la red (libres de restricciones de copyright)<\/span><\/p>\n

8.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Capturar, mezclar y subir audio\/v\u00eddeo a la red<\/span><\/p>\n

9.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Usar Google Docs u otra herramienta colaborativa<\/span><\/p>\n

10. <\/span><\/span><\/span>Participar en redes sociales educativas<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Sin embargo, mi ingenuidad no llega hasta el punto de considerar que la tecnolog\u00eda es la respuesta absoluta para afrontar los retos y desaf\u00edos de la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n en 2011. La clave se encuentra, en mi opini\u00f3n, en determinar las actuaciones apropiadas durante el proceso de aprendizaje, con las herramientas digitales adecuadas orientadas al objetivo \u00faltimo de alcanzar los resultados pretrendidos. <\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Ello no es \u00f3bice para que los profesionales docentes de Decroly contemplen y apliquen aquellos principios y normas, hoy en d\u00eda consideradas b\u00e1sicos, que caracterizan al profesor facilitador.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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