{"id":410,"date":"2011-06-10T11:12:54","date_gmt":"2011-06-10T09:12:54","guid":{"rendered":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=410"},"modified":"2011-06-10T11:12:54","modified_gmt":"2011-06-10T09:12:54","slug":"reunion-de-transenext-en-decroly","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=410","title":{"rendered":"Reuni\u00f3n de TransEnext en Decroly"},"content":{"rendered":"

La Asociaci\u00f3n Leonardo da Vinci TransEnext, asociaci\u00f3n transnacional para E – colaboraci\u00f3n de la comunidad docente de inform\u00e1tica en el uso pr\u00e1ctico de las TIC, finaliz\u00f3 con un encuentro de profesores de las instituciones integrantes de la Asociaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n

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La Asociaci\u00f3n Leonardo da Vinci TransEnext, asociaci\u00f3n transnacional para E – colaboraci\u00f3n de la comunidad docente de inform\u00e1tica en el uso pr\u00e1ctico de las TIC (Transnational partnership for E-collaboration on next practice in the European ICT \/ Computing teaching community), n\u00ba de proyecto 2009-1-GB2-LEO04-01427, coordinada por Decroly, con participaci\u00f3n de Facetten Education Centre, de Atvidaberg (Suecia) y TRANSFER, de Varsovia (Polonia), finaliz\u00f3 con un encuentro de profesores de las instituciones integrantes de la Asociaci\u00f3n, acompa\u00f1ados por alumnos suecos que intervinieron activamente presentando a los estudiantes de Decroly de ciclos de grado medio y superior muchas de las buenas pr\u00e1cticas demostradas, realizadas en Facetten.<\/span><\/div>\n

Una de las actividades m\u00e1s destacadas de esta \u00faltima reuni\u00f3n de trabajo en Decroly ha sido la demostraci\u00f3n de los alumnos Martin Jangbrand, Ludvig Hagberg, Adam\u00a0 Sj\u00f6gren, John Wallberg, Rasmus Skarphagen y Rikard Andersson del Teknik College de Facetten, que han intervenido en sendos talleres de trabajo con los alumnos de grado medio y grado superior de inform\u00e1tica de Decroly.<\/p>\n

En ambos talleres los alumnos suecos sorprendieron con una primera presentaci\u00f3n sobre Google Sketch Up, y una segunda, sobre programaci\u00f3n de robots de Lego. La presencia de los estudiantes suecos en las aulas ha supuesto una experiencia extraordinaria que ha fomentado el esp\u00edritu europeo en los alumnos y las ganas de continuar aprendiendo y conocer otras culturas.<\/p>\n

Tras dos a\u00f1os de trabajo y cooperaci\u00f3n transnacional esta asociaci\u00f3n, que comenz\u00f3 sus actividades en una primera sesi\u00f3n de trabajo organizada por Decroly en septiembre de 2009, finaliza ahora sus actividades con otra reuni\u00f3n de fin de proyecto que ha tenido lugar, de nuevo, en Santander.<\/p>\n

A lo largo de este tiempo se han celebrado seis reuniones transnacionales de trabajo, dos en cada pa\u00eds socio y en las que se han abordado distintos temas relacionados con el proyecto en s\u00ed, as\u00ed como otros talleres que han servido para fomentar el intercambio de experiencias y conocimientos entre los socios en materias relacionadas con el uso e implantaci\u00f3n de las TIC.<\/p>\n

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Dentro del \u00e1mbito de la Asociaci\u00f3n transEnext, los tres socios participantes hemos desarrollado una serie de trabajos e informes en los que se ha realizado un an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n, en cada uno de los territorios, de aspectos relacionados con el uso e implantaci\u00f3n de las TICs con tres objetivos clave: matriculaci\u00f3n de alumnos, retenci\u00f3n de alumnos en los centros educativos y mejoras en el rendimiento de los alumnos.<\/span><\/div>\n

Fruto de estos an\u00e1lisis, se pas\u00f3 posteriormente a la elaboraci\u00f3n de un banco conjunto de buenas pr\u00e1cticas, que ha servido como eje central de trabajo de la Asociaci\u00f3n transEnext y que ha logrado recopilar en torno a sesenta ejemplos de buenas pr\u00e1cticas de aplicaci\u00f3n de las TICs en los centros educativos, con los objetivos indicados anteriormente.<\/p>\n

Este banco de buenas pr\u00e1cticas ser\u00e1 publicado en formato de CD ROM para ser utilizado y difundido por cada uno de los socios participantes en la Asociaci\u00f3n en sus respectivos territorios y poder sacar as\u00ed el m\u00e1ximo beneficio de los resultados alcanzados por transEnext. De igual forma, las buenas pr\u00e1cticas ser\u00e1n tambi\u00e9n accesibles desde la propia web de la Asociaci\u00f3n http:\/\/www.transenext.com<\/a>.<\/p>\n

Como elemento esencial en todo proyecto europeo, la difusi\u00f3n de las actividades ha sido clave para el desarrollo de transEnext, siendo cada socio responsable de la difusi\u00f3n en su propio territorio. Para ello se ha contado con Internet, como no pod\u00eda ser de otra forma, a trav\u00e9s de la propia web del proyecto, as\u00ed como con la publicaci\u00f3n de diferentes noticias, videos y referencias en las webs de los socios participantes.<\/p>\n

Como resultado adicional, los tres socios participantes hemos decidido continuar la colaboraci\u00f3n y cooperaci\u00f3n entre ellos, bien a trav\u00e9s de futuros proyectos entre ellos, o simplemente manteniendo el contacto y realizando diferentes acciones conjuntas a trav\u00e9s del uso intensivo de las TICs.<\/p>\n

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