{"id":379,"date":"2011-02-22T20:15:52","date_gmt":"2011-02-22T18:15:52","guid":{"rendered":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=379"},"modified":"2011-02-22T20:15:52","modified_gmt":"2011-02-22T18:15:52","slug":"la-fuerza-de-la-razon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=379","title":{"rendered":"La fuerza de la raz\u00f3n"},"content":{"rendered":"

El viernes 28 de enero se celebr\u00f3 el d\u00eda del docente. Yo tambi\u00e9n lo festej\u00e9. Fue un d\u00eda muy intenso y especial, entre otras cosas, porque recib\u00ed las actas de las reuniones mantenidas por la Mesa de la Concertada en la consejer\u00eda de Educaci\u00f3n reflejando acuerdos de mucho calado en los que ha prevalecido la fuerza de la raz\u00f3n.<\/span><\/strong><\/p>\n

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\u00a0<\/span>Soy miembro de la Mesa de la Concertada, uno de los instrumentos de participaci\u00f3n de la ense\u00f1anza privada de Cantabria en la toma de decisiones de la consejer\u00eda de Educaci\u00f3n sobre aquellos aspectos educativos, profesionales y empresariales que afectan al sector. En m\u00faltiples ocasiones he trasladado a esta comunidad educativa decroliana las propuestas y, en su caso, los logros alcanzados en los habituales y frecuentes encuentros con las autoridades acad\u00e9micas, v\u00eda Mesa de la Concertada o a trav\u00e9s de encuentros espec\u00edficos bilaterales en representaci\u00f3n de los intereses de Decroly. <\/span><\/p>\n

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En el acta de la reuni\u00f3n de 15 de noviembre de 2010, presidida por el director general de Coordinaci\u00f3n y Pol\u00edtica Educativa D. Ram\u00f3n Ruiz Ruiz, figuran, entre otros temas de general inter\u00e9s, dos p\u00e1rrafos con sendas intervenciones de quien suscribe: <\/span><\/p>\n

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\u201cD. Javier Mu\u00f1iz B\u00e1rcena solicita que los<\/strong> centros privados gestionen los Programas de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial igual que las entidades locales<\/strong> y sin \u00e1nimo de lucro, solicitando un esfuerzo para que el profesorado quede en los centros en funciones de apoyo cuando ello sea necesario como consecuencia de la reestructuraci\u00f3n que hay que realizar en la Formaci\u00f3n Profesional<\/strong>, proponiendo un acuerdo global, para acabar con el acuerdo a\u00f1o tras a\u00f1o, el consenso debe ser liderado por la Administraci\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n

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\u201cD. Javier Mu\u00f1iz B\u00e1rcena propugna una regulaci\u00f3n de la formaci\u00f3n a distancia en la F.P. en la ense\u00f1anza concertada<\/strong>, a lo que D. Ram\u00f3n Ruiz Ruiz manifiesta que no se podr\u00e1 realizar hasta que no se sepa el contenido de los Ciclos Formativos. Tambi\u00e9n solicita la posibilidad de que los centros privados asuman las funciones de centros integrados, a lo que D. Ram\u00f3n Ruiz Ruiz contesta que el proyecto de Decreto de Centros Integrados se ha remitido a informe del Consejo Escolar y de la Comisi\u00f3n de Formaci\u00f3n Profesional\u201d.<\/span><\/p>\n

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Este acta no recoge la positiva aceptaci\u00f3n generalizada a mis peticiones en la primera intervenci\u00f3n, incluida la del propio director general. Sin embargo, fij\u00e9monos en mis intervenciones y respuestas de la administraci\u00f3n, reflejadas en el acta de la sesi\u00f3n de 17 de enero, presidida por la directora general de Formaci\u00f3n Profesional y Educaci\u00f3n Permanente, M\u00aa Jes\u00fas Burgu\u00e9s Reimat, que transcribo literalmente, a continuaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n

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\u201cD. Javier Mu\u00f1iz B\u00e1rcena pregunta:<\/span><\/p>\n

1.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Sobre el impacto que tendr\u00e1 la implantaci\u00f3n de los nuevos ciclos sobre el profesorado <\/span><\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Si se va a autorizar el incremento de unidades.\u00a0 <\/span><\/span><\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Posibilidad de que los t\u00e9cnicos especialistas impartan docencia en los PCPI.<\/span><\/p>\n

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A lo que D\u00f1a. M\u00aa Jes\u00fas Reimat Burgu\u00e9s responde respectivamente que:<\/span><\/p>\n

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1.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Se respetar\u00e1 el compromiso de mantener en el centro en labores de apoyo cuando no sea posible reordenar los horarios al profesorado que vea reducida su jornada con motivo de la\u00a0 <\/span>implantaci\u00f3n de nuevos ciclos<\/span><\/strong>.<\/span><\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>No habr\u00e1 crecimiento de unidades, salvo en casos excepcionales y por situaciones especiales.<\/span><\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Se compromete a estudiar esta posibilidad\u201d.<\/span><\/p>\n

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Una reciente informaci\u00f3n, en este sentido, fue publicada en mi post semanal n\u00ba 25, del pasado 21 de enero, <\/span>Reuni\u00f3n de la Mesa de la Concertada<\/span><\/span><\/a>. All\u00ed tuvisteis la oportunidad de conocer algunos detalles sobre lo tratado en aquella sesi\u00f3n de trabajo.<\/span><\/p>\n

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En concreto, en relaci\u00f3n con una de las preocupaciones que me han quitado el sue\u00f1o muchas noches, parece que la administraci\u00f3n educativa ha sido sensible a nuestras razonables peticiones. Me refiero al mantenimiento del empleo para aquellos profesores que vean reducida su jornada lectiva, como consecuencia de las inevitables modificaciones de unidades fruto de la implantaci\u00f3n de los nuevos ciclos formativos de grado medio y superior.<\/span><\/p>\n

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Hoy podemos congratularnos porque, como muchas veces comento, el tes\u00f3n, la confianza, la esperanza y el optimismo conducen a soluciones en las que, generalmente, impera la fuerza de la raz\u00f3n. Solamente cuando el sectarismo, la estrechez de miras, la discriminaci\u00f3n y lindezas similares, que podr\u00eda escenificar con otros apelativos parecidos, otean en el horizonte, aparecen brotes en cuyos \u00fanicos argumentos se aprecia, exclusivamente, la raz\u00f3n de la fuerza. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El viernes 28 de enero se celebr\u00f3 el d\u00eda del docente. Yo tambi\u00e9n lo festej\u00e9. Fue un d\u00eda muy intenso y especial, entre otras cosas, porque recib\u00ed las actas de las reuniones mantenidas por la Mesa de la Concertada en la consejer\u00eda de Educaci\u00f3n reflejando acuerdos de mucho calado en los que ha prevalecido la fuerza de la raz\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[6],"class_list":["post-379","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion-y-formacion","tag-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/379","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=379"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/379\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=379"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=379"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=379"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}