{"id":362,"date":"2010-12-03T20:55:45","date_gmt":"2010-12-03T18:55:45","guid":{"rendered":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=362"},"modified":"2010-12-03T20:55:45","modified_gmt":"2010-12-03T18:55:45","slug":"innovacion-educativa-en-decroly","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=362","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n educativa en Decroly"},"content":{"rendered":"

El concepto de innovaci\u00f3n es bastante complicado de precisar con pocas palabras. Existen muchas definiciones, algunas, un tanto ambiguas. Con car\u00e1cter general se puede afirmar, de una forma sencilla y resumida, que la innovaci\u00f3n, en una entidad, es aquel conjunto de actividades que son necesarias para desarrollar nuevos productos y servicios o mejorar los existentes, con impacto favorable en la sociedad y, de forma m\u00e1s espec\u00edfica, en el sector en que se desenvuelve esa organizaci\u00f3n.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Sin embargo, cuando hablamos de innovaci\u00f3n educativa, yo lo tengo m\u00e1s claro. Existe innovaci\u00f3n educativa cuando incorporamos, por ejemplo, una metodolog\u00eda nueva, diferente, activa y participativa en el proceso de ense\u00f1anza – aprendizaje o en la estructura organizativa del centro. Cuando esa metodolog\u00eda altera los tradicionales estereotipos \u2013sustituyendo el concepto ense\u00f1ar, por aprender; actividades instructivistas, por otras constructivistas y cooperativas-; introduce novedades originales y actualiza los resultados de aprendizaje, pude ser calificada como innovadora.<\/span><\/p>\n

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Innovar es sin\u00f3nimo de progresar, reformar, descubrir o perfeccionar. Ahora bien, para que exista innovaci\u00f3n todos los actores participantes deben aceptar y asumir el compromiso creativo que implica la cultura de la mejora continua, del cambio hacia la excelencia. DECROLY, en cuanto proveedor que proporciona un servicio educativo de m\u00e1ximo inter\u00e9s social, y que afecta a toda su comunidad educativa, incluidos los agentes econ\u00f3micos y sociales, quiere ocupar por m\u00e9rito propio, un espacio en el sector de la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n pr\u00f3ximo a la excelencia, a trav\u00e9s de su compromiso irrenunciable con la creatividad e innovaci\u00f3n educativas. Innovar significa tambi\u00e9n posicionarse, con una actitud positiva, ante los necesarios cambios que la sociedad del siglo XXI nos demanda y, en ese sentido, DECROLY es hoy un referente en nuestra comunidad aut\u00f3noma. <\/span><\/p>\n

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La innovaci\u00f3n forma parte del ideario de Decroly. Todas nuestras manifestaciones y actuaciones educativas internas y externas se encuentran impregnadas de tinte innovador. Decroly Digital puede ser, creo yo, una\u00a0 <\/span>muestra de la multitud de evidencias en las que el profesorado y alumnado, particularmente, demuestran ese esp\u00edritu creativo e innovador propio de las entidades modernas, de las organizaciones del siglo XXI.<\/span><\/p>\n

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La innovaci\u00f3n es el elemento clave de la competitividad. Yo no pierdo la ocasi\u00f3n, siempre que se me presenta la oportunidad, de alabar el compromiso innovador colectivo de nuestra comunidad educativa decroliana por impregnar su diario trabajo de originalidad y talento, para acercarse al perfil de los j\u00f3venes escolarizados en nuestra instituci\u00f3n. En DECROLY, nos sentimos comprometidos a incorporar un toque de originalidad a nuestro trabajo, a cambiar cada d\u00eda positivamente, en un contexto innovador permanente. <\/span><\/p>\n

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Nuestros alumnos son ciudadanos de este siglo que demandan una formaci\u00f3n en competencias personales, profesionales y sociales que ya exige hoy la sociedad del conocimiento. A trav\u00e9s de estrategias pedag\u00f3gicas innovadoras facilitamos el desarrollo personal de nuestros alumnos y contribuimos a la mejora continua de la competitividad de las empresas. Adem\u00e1s, estas actuaciones profesionales nos colocan a los docentes en la modernidad, tambi\u00e9n. Queremos ser, \u00a1y lo somos! profesionales del siglo XXI.<\/span><\/p>\n

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Favorecer el aprendizaje a lo largo de toda la vida se ha convertido en una prioridad innovadora de primer nivel para DECROLY. Esa determinaci\u00f3n forma parte de nuestra idiosincrasia y de nuestro Ideario y Proyecto Educativo, desde que se fundara nuestra entidad en 1978. Sin embargo, nuestra posici\u00f3n se ha fortalecido considerablemente con la entrada del siglo, a partir de enero de 2001 y, m\u00e1s significativamente, si cabe, por la influencia de la Ley de las Cualificaciones y toda la normativa b\u00e1sica y auton\u00f3mica que la desarrolla. El Programa de Aprendizaje Permanente 2007 \u2013 2013 ha contribuido, asimismo, a posicionarnos entre los centros m\u00e1s pioneros e innovadores de Espa\u00f1a, a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n en los subprogramas Erasmus, Grundtvig y Leonardo da Vinci, principalmente. <\/span><\/p>\n

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DECROLY ha realizado un esfuerzo sin precedentes para favorecer valores relacionados con la dimensi\u00f3n europea de la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n. Una parte muy considerable del profesorado, en esta \u00faltima d\u00e9cada, ha trabajado durante a\u00f1os por el intercambio, la cooperaci\u00f3n y la movilidad en la Uni\u00f3n Europea, hasta l\u00edmites jam\u00e1s imaginados. Nuestra contribuci\u00f3n a la creaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de la denominada sociedad del conocimiento, no tiene parang\u00f3n. \u00a1Por nuestras obras nos conocer\u00e1n!, reza el refr\u00e1n popular. El m\u00e9rito, \u00bfde quien es? De todos. Y \u00bfqui\u00e9n es todos? Fuenteovejuna, dir\u00eda Lope de Vega. Yo afirmo, tambi\u00e9n, con una sola palabra, que el m\u00e9rito es de DECROLY.<\/span><\/p>\n

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Para concluir estas l\u00edneas de reconocimiento generalizado del profesorado decroliano en materia de innovaci\u00f3n, voy a posicionarme ante esta comunidad educativa. Creo \u00a0<\/span>que ha llegado el momento de ordenar todas las actuaciones innovadoras de DECROLY, en torno a un departamento espec\u00edfico de innovaci\u00f3n. Ser\u00e1 un departamento reducido, integrado por dos o tres personas. Su misi\u00f3n consistir\u00e1 en ordenar, impulsar y gestionar todas las actuales estrategias de cambio que permitan mejorar la calidad del servicio educativo que proporcionamos. Por otro lado, ese departamento tendr\u00e1 la misi\u00f3n de proponer y fijar los objetivos de innovaci\u00f3n, a la vez que se convertir\u00e1 en el motor de nuevas pr\u00e1cticas que nos mantengan en ese lugar privilegiado de centro de excelencia que se adelanta a las demandas de la convulsa sociedad en la que vivimos.<\/span><\/p>\n

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El concepto de innovaci\u00f3n es bastante complicado de precisar con pocas palabras. Existen muchas definiciones, algunas, un tanto ambiguas. Con car\u00e1cter general se puede afirmar, de una forma sencilla y resumida, que la innovaci\u00f3n, en una entidad, es aquel conjunto de actividades que son necesarias para desarrollar nuevos productos y servicios o mejorar los existentes, con impacto favorable en la sociedad y, de forma m\u00e1s espec\u00edfica, en el sector en que se desenvuelve esa organizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[6,11],"class_list":["post-362","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion-y-formacion","tag-educacion","tag-profesor"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/362","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=362"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/362\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=362"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=362"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=362"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}