{"id":131,"date":"2009-07-30T22:19:40","date_gmt":"2009-07-30T20:19:40","guid":{"rendered":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=131"},"modified":"2009-07-30T22:19:40","modified_gmt":"2009-07-30T20:19:40","slug":"la-comision-inicia-una-consulta-publica-sobre-las-oportunidades-de-movilidad-para-los-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opinioneslibres.es\/apuntesdeeducacion\/?p=131","title":{"rendered":"La Comisi\u00f3n inicia una consulta p\u00fablica sobre las oportunidades de movilidad para los j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"

La Comisi\u00f3n Europea<\/span> ha publicado el pasado 8 de julio un Libro Verde que lleva por t\u00edtulo \u00abFomentar la movilidad en la formaci\u00f3n de los j\u00f3venes\u00bb<\/span><\/strong>, con el objetivo de abrir un debate sobre la mejor manera de ofrecer m\u00e1s oportunidades a los j\u00f3venes de Europa para que desarrollen sus conocimientos y competencias en otros pa\u00edses de la Uni\u00f3n Europea. <\/span><\/strong><\/p>\n

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Los per\u00edodos de estudio, formaci\u00f3n, experiencia laboral o voluntariado en otro pa\u00eds son una de las principales maneras de que los j\u00f3venes puedan mejorar su empleabilidad futura as\u00ed como su desarrollo personal. Con este Libro Verde, la Comisi\u00f3n est\u00e1 iniciando una consulta p\u00fablica, que permanecer\u00e1 abierta hasta el 15 de diciembre de 2009. Las respuestas se recoger\u00e1n a trav\u00e9s de un cuestionario en l\u00ednea <\/span>http:\/\/ec.europa.eu\/dgs\/education_culture\/consult\/index_es.html<\/span><\/a><\/span><\/span> <\/span>y mediante contribuciones por escrito que pueden ser remitidas a <\/span>eac-green-paper-mobility@ec.europa.eu<\/span><\/a><\/span><\/span>.<\/span><\/p>\n

1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>\u00bfC\u00f3mo podemos convencer a m\u00e1s j\u00f3venes para que se dirijan a otros pa\u00edses a adquirir nuevos conocimientos, competencias y experiencias?<\/span><\/span><\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span>\u00bfQu\u00e9 obst\u00e1culos para la movilidad debemos superar?<\/span><\/span><\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/span><\/span>\u00bfC\u00f3mo pueden unir sus fuerzas todas las partes interesadas en una nueva colaboraci\u00f3n a favor de la movilidad y la formaci\u00f3n? <\/span><\/span><\/p>\n

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El Comisario Europeo de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n, Cultura y Juventud J\u00e1n Figel, en una intervenci\u00f3n p\u00fablica para comentar este Libro verde, ha declarado que \u00abla movilidad en la formaci\u00f3n es positiva para los individuos, los centros de ense\u00f1anza, las universidades y las instituciones de formaci\u00f3n y la sociedad en su conjunto. Contribuye a la adquisici\u00f3n de capacidades, conocimientos ling\u00fc\u00edsticos y competencias interculturales, y refuerza la capacidad de las personas y las organizaciones para innovar y competir a nivel internacional. Debemos alentar la movilidad, de manera que los per\u00edodos de aprendizaje en otros pa\u00edses se conviertan en la norma y no en la excepci\u00f3n. Esto es importante, tanto para la solidez y la sostenibilidad de la recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica de la UE como para la cohesi\u00f3n social de las sociedades europeas en el siglo XXI\u00bb.<\/span><\/p>\n

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Es dif\u00edcil poner un \u201cpero\u201d a las palabras del Comisario Figel. Por ello, me limitar\u00e9 a recordar que existe una aspiraci\u00f3n en las instituciones europeas para reforzar los mecanismos de movilidad de los estudiantes y ciudadanos de unos pa\u00edses a otros a trav\u00e9s de un importante n\u00famero de programas e iniciativas, entre los que destaca el Programa de <\/span>Programa de Aprendizaje Permanente 2007 -2013<\/span><\/a> (PAP)<\/span><\/span> o el<\/span> <\/span>Programa Europa con los ciudadanos 2007-2013<\/span><\/a><\/span><\/span>.<\/span><\/p>\n

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El programa sectorial <\/span>ERASMUS<\/span><\/a><\/span><\/span>, por ejemplo, en sus veintid\u00f3s a\u00f1os de existencia, ha ayudado con becas a m\u00e1s de dos millones de estudiantes universitarios europeos para realizar parte de sus estudios o per\u00edodos de pr\u00e1cticas en otro pa\u00eds de la Uni\u00f3n Europea. A\u00fan as\u00ed, los desplazamientos a otro pa\u00eds son la excepci\u00f3n a la regla en el conjunto de los j\u00f3venes comunitarios. <\/span><\/p>\n

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El objetivo que se fijan las instituciones europeas es ambicioso. Se trata de impulsar que, al menos, el 20% de los j\u00f3venes participen en programas de movilidad en el m\u00e1s amplio abanico de \u00e1reas que va desde la ense\u00f1anza superior hasta las empresas, <\/span>la investigaci\u00f3n, la educaci\u00f3n profesional y el aprendizaje,<\/span> los intercambios juveniles y el voluntariado, los j\u00f3venes emprendedores, la sociedad civil.<\/span><\/p>\n

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La Comisi\u00f3n quiere abrir un debate p\u00fablico sobre como fomentar la movilidad para todos los j\u00f3venes en diferentes contextos de aprendizaje y para ello ha abierto un periodo de consulta que finaliza el 15 de diciembre de 2009.<\/span><\/p>\n

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En consecuencia, la\u00a0Comisi\u00f3n invita a todos los interesados a realizar comentarios sobre todas \u00a0las cuestiones planteadas en el Libro Verde, a trav\u00e9s del correo electr\u00f3nico\u00a0citado anteriormente.<\/span><\/p>\n

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Con el fin de contribuir al \u00e9xito de esta iniciativa, ruego a cuantos le\u00e1is este art\u00edculo que difund\u00e1is esta informaci\u00f3n entre todos los estudiantes y entre el conjunto de la ciudadan\u00eda. Animadles a\u00a0 participar enviando sus comentarios al correo electr\u00f3nico indicado, ya que la Comisi\u00f3n evaluar\u00e1 los resultados y preparar\u00e1 una propuesta sobre el tema.<\/span><\/p>\n

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Datos estad\u00edsticos referentes al a\u00f1o 2006, publicados en fuentes pr\u00f3ximas a la Comisi\u00f3n, manifiestan que alrededor de 310.000 j\u00f3venes pudieron ir a otro pa\u00eds con el apoyo de programas europeos. Apenas representa el 0,3% del grupo de j\u00f3venes de entre 16 y 29 a\u00f1os de edad en la Uni\u00f3n Europea.<\/span><\/p>\n

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En <\/span>DECROLY<\/span><\/a><\/span><\/span> nos hacemos eco de esta noticia. Nos sentimos felices por el Libro Verde y por lo que representa; por la consulta que se abre para que podamos participar todos los europeos; por que esta decisi\u00f3n de la Comisi\u00f3n Europea refuerza el objetivo prioritario de fomentar y desarrollar el sentimiento europe\u00edsta. De ah\u00ed nace este art\u00edculo. Por nuestro compromiso y por nuestra contribuci\u00f3n a la difusi\u00f3n del Libro Verde y a la motivaci\u00f3n a todos los ciudadanos que lo lean para que participen contestando el cuestionario propuesto.<\/span><\/p>\n

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Una petici\u00f3n especial la demando al mundo empresarial. El colectivo empresarial ser\u00e1 uno de los principales beneficiados por la generalizaci\u00f3n de la movilidad de los j\u00f3venes, por el bagaje human\u00edstico, cient\u00edfico y profesional que esa movilidad aporta a las personas. Los j\u00f3venes tienen dificultades financieras, en no pocas ocasiones, para poder participar en proyectos de movilidad. Las ayudas p\u00fablicas son escasas. Por ello, en <\/span>DECROLY<\/span><\/a><\/span><\/span> no se nos caen los anillos por demandar ayudas econ\u00f3micas, patrocinios, a las empresas para permitir que todo nuestro alumnado que desee participar en proyectos de movilidad pueda hacerlo, en aplicaci\u00f3n de uno de los mandatos de la Uni\u00f3n Europea, que hacemos nuestro, cual es\u00a0 <\/span>posibilitar la aplicaci\u00f3n del principio de igualdad de oportunidades para todos, sin distinci\u00f3n de raza, sexo, credo religioso o posibilidades econ\u00f3micas. <\/span><\/p>\n

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